GUION

GUIÓN DE PLANIFICACIÓN PROYECTO CURSO 1

Definición del Guion de Proyectos Mediados por TIC:

Motivar a los estudiantes de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO AGRÍCOLA DE GUACAVÍA, para que hagan uso de las TIC, al dar a conocer cuáles son los Derechos Humanos a la comunidad educativa y la forma como se puede contribuir a su promoción y cumplimiento en el ambiente escolar y familiar.

Este guion está diseñado teniendo en cuenta las diferentes actividades a desarrollar y que permiten llevar a cabo satisfactoriamente cada etapa del proyecto.

Descripción General Del Proyecto

Institución educativa: INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO AGRÍCOLA GUACAVÍA

Ubicación: Inspección de Guacavía, municipio de Cumaral, departamento del Meta

Área del conocimiento del proyecto: Ciencias sociales, historia, geografía, constitución política y democracia

Temática: conocimiento de los Derechos Humanos

Grado: octavo

Título del proyecto: Respetando las diferencias, se genera una mejor convivencia

Necesidad o problema evidenciado: la población del Instituto Agrícola de Guacavía, está conformada por estudiantes, docentes y administrativos provenientes de diferentes sitios y de diferentes edades, lo que genera ciertas situaciones de convivencia; por lo tanto, se hace necesario la implementación de un proyecto que fortalezca los Derechos Humanos, los valores y las competencias ciudadanas que permitan mejorar los ambientes de convivencia y aprendizaje de toda la comunidad educativa.

Objetivo del proyecto: Fortalecer  el proyecto transversal de derechos humanos liderado por la institución, a través del uso de las tic que permitan la reflexión y la práctica de los derechos humanos enfocados en el conocimiento y práctica de los valores institucionales y el desarrollo pleno de las competencias ciudadanas; haciendo partícipes  a directivos, docentes, estudiantes y padres de familia

Roles de los participantes de la comunidad educativa en el proyecto:

Estudiantes del grado octavo, padres de familia y docentes

Recursos para el desarrollo del proyecto: computadoras, celulares, video beam, Tablet, cámara digital

Software a trabajar: cuadernia          

PASOS PEDAGOGICOS PARA EL PROYECTO. Contextualización A continuación se describen de manera clara y sencilla los diferentes pasos a seguir para el desarrollo del proyecto
Paso a realizar	Objetivo del paso	Tiempo  de realización de la actividad		Lugar		Evidencias o Referentes
-       Conformación del grupo de trabajo -       Presentación del problema -       Lluvia de ideas para plantear soluciones -       Capacitación en derechos humanos -       Búsqueda de información -        recolección de evidencias en la comunidad educativa	Hacer un diagnóstico sobre el conocimiento que tiene la comunidad educativa a cerca de los derechos humanos para diseñar una herramienta tecnológica que permita darlos a conocer de manera motivante	Una semana		Instalaciones del Instituto Agrícola Guacavía y hogares de los estudiantes involucrados en el proyecto		Fotos y videos
PASO DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROYECTO. Integración.
Paso a realizar	Objetivo del paso	Fecha de realización de la actividad		Lugar		Evidencias
-       Capacitación a los estudiantes sobre el manejo del software cuadernia -       Asignación de trabajos de edición de cuentos y canciones sobre derechos humanos elaboradas por los estudiantes de diferentes grados -       Trabajo en la biblioteca -       Creación de un video -       Creación del libro virtual utilizando el software cuadernia -	Creación de un libro virtual donde se definan los derechos humanos y se visualicen las vivencias escolares y familiares a través de documentos elaborados por los estudiantes	Una semana		Instituto Agrícola Guacavía y sitios de residencia de los estudiantes		Libro virtual y video
PASOS DE INNOVACIÓN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD. Transformación.
Paso a realizar	Objetivo del paso	Fecha de realización de la actividad	Lugar		Evidencias
Elaboración de cartas para invitar al lanzamiento del libro virtual. Lanzamiento del libro virtual a través de una presentación en el aula interactiva con la participación de estudiantes, docentes y padres de familia -       Invitación través de las redes sociales para que visiten el libro virtual  y hagan sus aportes	Motivar a la comunidad educativa para que adquiera un mejor conocimiento de los derechos humanos a través del libro virtual creado por los estudiantes del grado octavo del Instituto Agrícola Guacavía	Un día	Aula interactiva del Instituto Agrícola Guacavía		Link del libro virtual Presentación en power point