GUIÓN DE PLANIFICACIÓN PROYECTO CURSO 1
Definición
del Guion de Proyectos Mediados por TIC:
Motivar a los
estudiantes de LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA INSTITUTO AGRÍCOLA DE GUACAVÍA, para
que hagan uso de las TIC, al dar a conocer cuáles son los Derechos Humanos a la
comunidad educativa y la forma como se puede contribuir a su promoción y
cumplimiento en el ambiente escolar y familiar.
Este guion está
diseñado teniendo en cuenta las diferentes actividades a desarrollar y que
permiten llevar a cabo satisfactoriamente cada etapa del proyecto.
Descripción
General Del Proyecto
Institución
educativa: INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INSTITUTO AGRÍCOLA GUACAVÍA
Ubicación: Inspección de Guacavía, municipio de Cumaral, departamento
del Meta
Área
del conocimiento del proyecto: Ciencias sociales, historia,
geografía, constitución política y democracia
Temática: conocimiento de los Derechos Humanos
Grado: octavo
Título
del proyecto: Respetando las diferencias, se genera una mejor convivencia
Necesidad
o problema evidenciado: la población del
Instituto Agrícola de Guacavía, está conformada por estudiantes, docentes y
administrativos provenientes de diferentes sitios y de diferentes edades, lo
que genera ciertas situaciones de convivencia; por lo tanto, se hace necesario
la implementación de un proyecto que fortalezca los Derechos Humanos, los
valores y las competencias ciudadanas que permitan mejorar los ambientes de
convivencia y aprendizaje de toda la comunidad educativa.
Objetivo del proyecto: Fortalecer el
proyecto transversal de derechos humanos liderado por la institución, a través
del uso de las tic que permitan la reflexión y la práctica de los derechos
humanos enfocados en el conocimiento y práctica de los valores institucionales
y el desarrollo pleno de las competencias ciudadanas; haciendo partícipes a directivos, docentes, estudiantes y padres
de familia
Roles de los participantes de la comunidad educativa en el
proyecto:
Estudiantes
del grado octavo, padres de familia y docentes
Recursos
para el desarrollo del proyecto:
computadoras, celulares, video beam, Tablet, cámara digital
Software a trabajar: cuadernia
PASOS PEDAGOGICOS PARA EL PROYECTO.
Contextualización
A continuación se describen de manera clara y
sencilla los diferentes pasos a seguir para el desarrollo del proyecto
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Paso a realizar
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Objetivo del paso
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Tiempo de realización de la actividad
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Lugar
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Evidencias o
Referentes
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Conformación del grupo de trabajo
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Presentación del problema
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Lluvia de ideas para plantear soluciones
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Capacitación en derechos humanos
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Búsqueda de información
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recolección de
evidencias en la comunidad educativa
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Hacer un diagnóstico sobre el conocimiento que tiene
la comunidad educativa a cerca de los derechos humanos para diseñar una
herramienta tecnológica que permita darlos a conocer de manera motivante
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Una semana
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Instalaciones del Instituto Agrícola Guacavía y
hogares de los estudiantes involucrados en el proyecto
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Fotos y videos
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PASO DE INTEGRACIÓN DE LAS TIC EN EL PROYECTO.
Integración.
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Objetivo del paso
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Fecha de
realización de la actividad
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Lugar
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Evidencias
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Capacitación a los estudiantes sobre el manejo del
software cuadernia
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Asignación de trabajos de edición de cuentos y
canciones sobre derechos humanos elaboradas por los estudiantes de diferentes
grados
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Trabajo en la biblioteca
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Creación de un video
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Creación del libro virtual utilizando el software
cuadernia
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Creación de un libro virtual donde se definan los
derechos humanos y se visualicen las vivencias escolares y familiares a
través de documentos elaborados por los estudiantes
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Una semana
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Instituto Agrícola Guacavía y sitios de residencia de
los estudiantes
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Libro virtual y video
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PASOS DE INNOVACIÓN O MEJORAMIENTO DE LA REALIDAD.
Transformación.
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Paso a realizar
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Objetivo del paso
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Fecha de
realización de la actividad
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Lugar
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Evidencias
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Elaboración de cartas para invitar al lanzamiento del
libro virtual.
Lanzamiento del libro virtual a través de una
presentación en el aula interactiva con la participación de estudiantes,
docentes y padres de familia
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Invitación través de las redes sociales para que
visiten el libro virtual y hagan sus
aportes
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Motivar a la
comunidad educativa para que adquiera un mejor conocimiento de los derechos
humanos a través del libro virtual creado por los estudiantes del grado
octavo del Instituto Agrícola Guacavía
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Un día
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Aula interactiva del Instituto Agrícola Guacavía
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Link del libro virtual
Presentación en power point
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